ANIMACION EN EL PUNTO DE VENTA

EL MERCHANDISING

Conjunto de técnicas que facilitan la “autoventa” de los productos se le denomina, merchandising.

La distribución comercial comprende el conjunto de tareas y operaciones necesarias para llevar los productos desde el lugar de producción hasta los establecimientos.

Los factores que han dado lugar a esta nueva situación de distribución comercial, es la oferta de productos es superior a la demanda.

La aparición del sistema de venta en autoservicio o libreservicio en el que el consumidor decide por el mismo sin ayuda del vendedor.

El libreservicio ha supuesto una autentica revolución en los sistemas de venta sino que ha provocado una autentica transformación en la política comercial, que se han visto obligadas a aplicar nuevas técnicas de gestión del establecimiento para aumentar y rentabilizar su negocio.

Otros factores que han contribuido a la evolución de la distribución comercial son:

• El desarrollo de nuevas tecnologías de producción que permite fabricar más rápido.
• Aumento considerable de productos y de la competencia.
• La aparición de nuevos establecimientos.
• Nuevas formas de venta ( tele-venta, venta por ordenador… )
• Utilización de tarjetas de pago y de crédito.
• Innovaciones tecnológicas en la distribución comercial.

DISTRIBUCIÓN COMERCIAL

CLASIFICACIÓN DE LAS EMPRESAS

Por la posición que desempeñan en el canal de distribución

Mayoristas: Intermediario entre los fabricantes, minoristas y detallistas.

Minoristas: Establecimiento que vende al por menor, principalmente al consumidor final.

Por la forma de organización de los comerciantes:

Comercio independiente: El comerciante, mayorista o minorista trata directamente con el fabricante.

Comercio asociado: Unión de varios intermediarios a fin de conseguir una mejor posición en el canal de distribución.

• Cadena voluntaria: Agrupación de detallistas, que normalmente utilizan una única marca para comercializar.
• Contrato de Afiliación: Una cadena integrada autoriza la utilización de su marca bajo condiciones pactadas.
• Cooperativas de detallistas: Agrupación de comerciantes para realizar compras en común y organizar una serie de servicios también en común.
• Franquicia: Acuerdo entre 2 empresas para explotar una marca bajo contrato.

LENGUA Y LITERATURA

Importante es subrayar que dentro de la literatura existe un concepto fundamental que sirve para poder llevar a cabo una clasificación de las distintas obras. Nos estamos refiriendo al término de género literario que se utiliza para describir los diversos tipos de trabajos de este tipo que existen y que se caracterizan por aspectos semánticos, formales o fonológicos.

En concreto podemos subrayar que hay básicamente tres géneros literarios. El primero de los citados es el que se conoce con el nombre de lírico. Bajo dicha denominación se incluyen todas aquellas obras que se desarrollan mediante la poesía y lo que son todas las composiciones en verso. Entre los autores más importantes del mismo se encuentran, por ejemplo, Rafael Alberti o Federico García Lorca así como obras como el Romancero gitano, de este último escritor.

El segundo género que se encuentra en la literatura es el épico. En él se incluyen los libros que se sustentan en la narrativa y que nos acercan la figura de personajes reales o ficticios que han vivido hechos legendarios. Entre estos citados trabajos se pueden incluir novelas, cuentos o relatos, entre otros. Un ejemplo de este tipo podría ser El Quijote de Miguel de Cervantes.

El tercer género por su parte es el que recibe el nombre de dramático, bajo cuya denominación se hallan guardados lo que son obras teatrales que normalmente se clasifican en dos: cómicas o trágicas. Un ejemplo de este tipo de trabajos sería La vida es sueño de Pedro Calderón de la Barca.
Es importante destacar que el origen de la escritura no marcó el inicio de la literatura. Los textos sumerios y algunos jeroglíficos egipcios, considerados como los escritos más antiguos de los que se tengan registros, no pertenecen al ámbito de la literatura.

EDUCACIÓN PARA CIUDADANÍA

La Educación para la Ciudadanía está configurada para impartir en la ESO en forma de dos materias: la Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos, que se impartirá en uno de los tres primeros cursos de a ESO, y la Educación Ético-Cívica que se impartirá en cuarto curso de ESO. Ambas materias se estructuran en bloques.En las categorías mostradas en esta web se señala el bloque al que corresponden dentro de Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos  Cuando los contenidos pertenecen a Educación 

• Autonomía personal y relaciones interpersonales. Afectos y emociones.
• Las relaciones humanas: relaciones entre hombres y mujeres y relaciones internacionalizar. La familia en el marco de la Constitución española. El desarrollo de actitudes no violentas en la convivencia diaria.
• Cuidado de las personas dependientes. Ayuda a compañeros o personas y colectivos en situación desfavorecida.
• Valoración crítica de la división social y sexual del trabajo y de los prejuicios sociales racistas, germanófobos, antisemitas, sexistas y homólogos.
• La participación en el centro educativo y en actividades sociales que contribuyan a posibilitar una sociedad justa y solidaria.